Thomas Piketty:“大学中的社会隔离达到了不可接受的高度”223

作者:宫皋

<p>经济学家Thomas Piketty表示,如果政府真的想要促进社会多元化,那么就存在解决方案</p><p>例如,将公立和私立学院纳入同一系统的学生作业</p><p>作者:Thomas Piketty发布于2016年9月6日06:39 - 最后更新于2016年9月7日04h43播放时间7分钟</p><p>文章提供给那些天回学校用户,需要要问的问题:是否政府真的希望它促进社会多样性,还是我们要坚持以公告的影响</p><p>首先,让我们记住,2015年,教育部表示打算建立旨在减少学院隔离的新机制</p><p>我们甚至讨论了一个雄心勃勃的实验的想法,在巴黎,有专门的广告2016和应用程序返回到2017年学年,其次是可能广泛存在于全国其他地区</p><p>不幸的是,在这个阶段,一切都仍然非常模糊,而且巴黎市和巴黎市似乎并不急于从言辞变为现实</p><p>尤其令人遗憾的是,在高校中观察到的社会隔离级别达到不可接受的高度,特别是在巴黎</p><p>最近的研究,如作为社会多样性的不断磋商的一部分,6月公布的经济学家朱利安Grenet(“加强高校巴黎的社会结构”),特别强调所发挥的关键作用私立大学,以及更好和更透明的学生分配程序可以显着改善这种情况</p><p>让我们总结</p><p> 2015年,巴黎有超过85,000名学生就读于175所公立和私立学院(每所大学的学生少于500名)</p><p>私人已成,多年来,特强:根据合同60个私立学院(学生的34%)为115所公立大学(学生的66%)</p><p> 85000名学生中,社会弱势儿童的比例(在此定义为那些父母都是工人,失业或无效)为16%</p><p>如果大学实行完整的社会组合,我们应该在175所大学中找到16%的弱势学生</p><p>但是,我们观察到绝对极端的社会隔离</p><p>在社会最发达的大学里,几乎没有弱势学生(不到1%)</p><p>另一方面,一些大学有超过60%的弱势学生</p><p>需要注意的是,如果分析是与其他指标的补充来定义贫困的学生,如父母的收入或父母的国籍,....